Skoda Citigo: Compte-tours
Le compte-tours 5 " fig. 19 à la page 28 affiche le régime moteur actuel par minute.
Le début de la zone rouge du cadran du compte-tours indique le régime moteur maximal autorisé d'un moteur rodé et à température de service.
Avant d'atteindre la zone rouge du cadran du compte-tours, passez la vitesse immédiatement supérieure ou choisissez la position D du levier sélecteur de la boîte de vitesses automatique.
Le rapport recommandé doit être respecté pour conserver le régime moteur optimal " page 30.
Évitez les régimes moteur élevés pendant la période de rodage et avant que le moteur n'ait atteint sa température de service.
ATTENTION
L'aiguille du compte-tours ne doit atteindre la zone rouge du cadran que temporairement - il y a risque d'endommagement du moteur !
Jauge de carburant
Fig. 20 Jauge d'essence : variante 1/variante 2
Fig. 21 Afifchage du niveau du réservoir d'essence et de gaz naturel
La jauge de carburant ne fonctionne que si le contact est mis.
V& ...
Compteur du trajet parcouru
Fig. 22 Compteur pour le trajet parcouru
Affichage sur l'écran " fig. 22
Compteur pour le trajet parcouru depuis le dernier arrêt (trip)
Totalisateur kilométrique g&eacu ...
Autres materiaux:
Le réglage en hauteur de la ceinture de sécurité
Important !
Veillez toujours à ce que votre ceinture
soit bien positionnée (voir page 1-16).
Votre véhicule dispose d'un réglage en
hauteur de la ceinture de sécurité
intégré au siège, à trois niveaux.
La sangle peut p ...
Orientation du faisceau lumineux
L'orientation correcte des phares est essentielle, non
seulement pour le confort et la sécurité du conducteur,
mais de tous les autres usagers de la route. De plus,
elle fait l'objet d'une norme spécifique du code de
la route.
Pour garantir au conducteur et aux autres
au ...
Passage des rapports
Fig. 59 Grille de passage des rapports de la boîte de vitesses
mécanique à 5 rapports
N'enclenchez la marche arrière que si le véhicule est arrêté. Actionnez la
pédale
d'embrayage et maintenez-la complètement enfoncée. Afi ...
